KURUCUDAN MESAJ
"Tek bir öğrenci için bile
değer."
14 yıl matematik öğretmenliği yaptım. Her sene aynı şeyi gördüm: yetenekli çocuklar, sırf imkânsızlıklar yüzünden hayallerini gerçekleştiremiyordu. Kasabadaki bir öğrenci ile şehir merkezindeki bir öğrenci arasındaki uçurum, hocaya değil — internete, doğru kaynağa, doğru rehberliğe erişimdeydi.
2019'da Aydın'da küçük bir ofiste başladık. Hedefimiz şuydu: "Kasabadaki çocuk da, İstanbul'daki çocukla aynı imkânlara sahip olmalı."
Bugün 7.251 aktif öğrencimiz var. Türkiye'nin her ilinde. Her birinin hikâyesini bilmemiz mümkün değil — ama her sabah ofise gelirken kendime şunu söylüyorum: "Bugün yapacağımız işin bir öğrencinin hayatını değiştireceğini düşün."